相信很多華人父母在讀完這篇文章后，都會發(fā)現(xiàn)，此文中所說的gift與我們一般所指的天賦或天分不完全一樣。如果中國國內(nèi)的父母老師讀到此文或許會不以為然。有誰說被考試排名壓得抬不起頭的來的“差等生”有天分？又有誰認(rèn)為被升學(xué)壓力逼上絕路的“落榜生”能成才？那文中所說的天賦天分都是考試考不好的。“幽默感”、“勇敢”、“人緣好”等等這些都無助于考上好學(xué)校。而只有考上好中學(xué)才能考上好大學(xué)，好大學(xué)畢業(yè)，才可能上碩士博士，才會有好工作。在中國這個由幾千年封建等級制度蛻變而來的社會里，做社會地位高的好工作才會受人尊敬，才是有身份，才是成功成才有出息的標(biāo)志。

　　中國的教育誤區(qū)，不僅僅只是教育本身的誤區(qū)。根深蒂固的等級觀念，也不僅僅只是中國國內(nèi)同胞的專利。“萬般皆下品，惟有讀書高”，老祖宗的教誨早已浸染過我們每一位炎黃子孫的每一個細(xì)胞。那位自認(rèn)為進(jìn)入了美國主流社會，從“人下人”成為“人上人”的“兵法”教授，就恰恰不懂得美國文化中最基本的概念——平等。“精英”們一方面抨擊中國的教育，另一方面又自認(rèn)為是受過教育的“上等人”。

　　去年夏天回中國，見到了十幾年不見的朋友林。林在高考剛恢復(fù)不久，便以優(yōu)異成績考入北大。剛進(jìn)大學(xué)沒幾個月即成為少數(shù)公派出國留學(xué)的本科生之一。在國外完成本科、碩士、博士學(xué)位后，又在國外大學(xué)里任教多年。幾年前海歸，現(xiàn)在某外資企業(yè)任要職。在大多數(shù)人眼里，林應(yīng)該算是精英中的精英了。然而，在與林等幾位朋友的深夜長談中，林的一席話卻引起了我的深思。林說：“其實(shí)，中國真正的精英并不是我們這些當(dāng)年的幸運(yùn)兒、學(xué)習(xí)尖子，而是那些農(nóng)民企業(yè)家、民營企業(yè)家們，那些背著行李闖蕩天下的個體戶們。是他們改變了中國。”

　　想起近年來每次回國，面對商場里花樣翻新、琳瑯滿目的各式商品，心中都感慨萬千。二十多年前，當(dāng)我們這些“天之驕子”們還在大學(xué)校園里討論“軍醫(yī)大學(xué)生張華該不該跳入糞池中救老農(nóng)”的時候，當(dāng)社會還在為“搞導(dǎo)彈的不如賣茶蛋的”、“勞體倒掛”而憤憤不平的時候，那些如今生產(chǎn)著全世界1/6皮鞋的浙江人正在全國各個角落釘鞋跟、擦皮鞋；那個日后創(chuàng)立了“娃哈哈”集團(tuán)的宗慶后正踩著三輪車賣冰棍兒，賣一根冰棍只賺一分錢。他們中的許多人也許當(dāng)初只是因?yàn)樯钏炔抛呓执铮麄冎械牟簧偃艘苍S正是因?yàn)楦呖悸浒癫挪坏貌蛔吣详J北。然而，在他們揮汗如雨、白手起家的創(chuàng)業(yè)中，在他們創(chuàng)造的巨大社會財(cái)富里，體現(xiàn)的不僅僅是他們的勤奮、勇氣和膽量，更有他們的聰明、才智、商業(yè)天賦。正因?yàn)闆]有領(lǐng)導(dǎo)、職稱、條條框框的束縛，沒有“名師”“博導(dǎo)”的指點(diǎn)，他們潛在的創(chuàng)造力，他們作為個體的生命力才得以在商品經(jīng)濟(jì)的大潮中空前迸發(fā)！

　　記得幾年前，還在以前那家公司工作時，常和幾位中國同事去公司附近的一家中餐外賣店吃午飯。店主人是位從福建來美的農(nóng)村姑娘。每次我們?nèi)ィ媚锒紵崆檎写?，還總是過來給我們說說她的經(jīng)歷，每次姑娘都自責(zé)自己當(dāng)年不好好讀書，如今英文不行，無法去上學(xué)，只能在這兒開餐館。每次聽完姑娘的訴說，幾位老中同事也總免不了議論一番。有一次，公司一位美國小伙子哈伯與我們同去這家外賣店。像往常一樣，店主人又成為大家的議論對象。同去的哈伯在搞清楚我們的議論話題后，非常不解：“她有自己的生意，是小商業(yè)主，一位企業(yè)家(she has her own business ,she is a small businee owner ，an enterpreneur)，你們這些P.H.D們都只是在給別人工作。”