今年77歲的山陽(yáng)縣退休教師張義祥,1998年退休后,他退休不退志,獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā),繼續(xù)向青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。17年來(lái),共向師生作報(bào)告165場(chǎng)次,聽講師生3.8萬(wàn)人次。東到高壩興年中學(xué),南到">

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滿目青山夕照明

滿目青山夕照明

2015-08-27 09:04:07

來(lái)源:商洛日?qǐng)?bào) - 商洛之窗

  吉 富  李 濤
  今年77歲的山陽(yáng)縣退休教師張義祥,1998年退休后,他退休不退志,獻(xiàn)了青春獻(xiàn)白發(fā),繼續(xù)向青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。17年來(lái),共向師生作報(bào)告165場(chǎng)次,聽講師生3.8萬(wàn)人次。東到高壩興年中學(xué),南到寬坪中學(xué),西到色河中學(xué),北到伍竹小學(xué)、張塬小學(xué),全縣已有80多所學(xué)校留下了他的足跡。
  義不容辭的職責(zé)
  “我是一名教師,教書育人是教師的神圣職責(zé)。但退休后,人不可一日無(wú)事,總得找點(diǎn)事干,所以我就選擇了繼續(xù)教書育人這一神圣職責(zé),年年堅(jiān)持不停地向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。”這幾句話,是張義祥說(shuō)的,他也是這樣做的。他憑著在工作時(shí)手頭積累的大量地方黨史、文史資料和他主編的《縣情教育讀本》中專列的一個(gè)革命傳統(tǒng)教育等資料,經(jīng)過(guò)搜集整理,認(rèn)真琢磨,寫出了《從戰(zhàn)爭(zhēng)年代共產(chǎn)黨在山陽(yáng)的革命實(shí)踐活動(dòng)看共產(chǎn)黨的偉大》和《狼牙山式五名游擊隊(duì)員》《劉胡蘭式的農(nóng)會(huì)主席石秀英》等10多個(gè)山陽(yáng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小故事。從而,為青少年傳統(tǒng)教育,做好了教材準(zhǔn)備。
  精心做好每一場(chǎng)報(bào)告
  實(shí)踐使張義祥老師認(rèn)識(shí)到,要想搞好對(duì)青少年的教育,死搬硬套、單一的說(shuō)教是不行的。必須因地制宜,從實(shí)際出發(fā),以青少年的愛好為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生年齡、班級(jí)和報(bào)告時(shí)間、地點(diǎn)的不同為特點(diǎn),采取共同學(xué)習(xí)、相互交流、靈活多樣地報(bào)告形式,才能達(dá)到教育的效果。
  一是印發(fā)講授提綱。大型報(bào)告會(huì),一般在室外舉行,沒(méi)有黑板,書寫提綱是不可能的。為了克服這一困難,他將講授提綱打印發(fā)給學(xué)生,使青少年系統(tǒng)、重點(diǎn)地掌握和理解報(bào)告內(nèi)容。
  二是展示地圖。根據(jù)黨在山陽(yáng)縣革命斗爭(zhēng)不同時(shí)期的斗爭(zhēng)形勢(shì),張義祥繪制出了《土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期山陽(yáng)縣革命斗爭(zhēng)形勢(shì)圖》《豫鄂陜革命根據(jù)地時(shí)期山陽(yáng)縣革命斗爭(zhēng)形勢(shì)圖》《豫陜鄂革命根據(jù)地時(shí)期山陽(yáng)縣革命關(guān)鍵形勢(shì)圖》。報(bào)告時(shí),先后出示地圖,起到了直觀感知作用。
  三是繪制圖展。為了弘揚(yáng)和繼續(xù)革命先烈的革命精神,經(jīng)過(guò)核實(shí)事實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)同意,繪制出了《業(yè)績(jī)垂青史,精神照千秋——以革命小故事的形式,記述了新民主主義革命時(shí)期在山陽(yáng)犧牲的部分烈士圖展》(共20幅)。報(bào)告時(shí)在會(huì)場(chǎng)周圍展出,讓學(xué)生利用報(bào)告前后的時(shí)間觀看,達(dá)到易懂好記,繼承先烈遺志,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的目的。
  四是靈活報(bào)告形式。每次報(bào)告,視學(xué)生年齡大小、年級(jí)高低、人數(shù)多少、室內(nèi)室外、天氣狀況等的不同,長(zhǎng)則一個(gè)多小時(shí),短則20-30分鐘,但無(wú)論長(zhǎng)短,事先都要閱讀資料,以便在報(bào)告時(shí),脫離講稿,使報(bào)告生動(dòng)有趣,易于理解和接受。近幾年,張老每年隨“五老”報(bào)告團(tuán)到城關(guān)一、二中學(xué)在室內(nèi)給學(xué)生作報(bào)告,時(shí)間適當(dāng)長(zhǎng)一些;在張?jiān)?、甘溝口、高家溝等小學(xué)的室外作報(bào)告,時(shí)間稍短一些。
  五是充分發(fā)揮德育教育基地的作用。利用“清明節(jié)”學(xué)校組織師生到烈士陵園掃墓的機(jī)會(huì),向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,感染力強(qiáng),效果好。今年“清明節(jié)”前夕的3月26日到4月2日,張義祥到烈士陵園,向前去掃墓的城區(qū)二中、三中、信毅中學(xué)和城關(guān)中心校等7所學(xué)校及消防大隊(duì),共講8場(chǎng),受講2700多人。每場(chǎng)講3個(gè)革命小故事,只用10多分鐘。由于短小精悍,事實(shí)典型,生動(dòng)有趣,大家愛聽,深受稱贊。
  報(bào)告收到良好效果
  張義祥在退休的10多年里,把向青少年傳統(tǒng)教育當(dāng)作一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任,凝心聚力,盡責(zé)有為,只講服務(wù),不講報(bào)酬,甘愿辛苦,不求享受,全身投入,傳承革命傳統(tǒng)。他的辛勞付出,收到了良好效果。
  同仁學(xué)校學(xué)生王強(qiáng)說(shuō),最令他不能忘懷的是張爺爺講述的那些烈士們的感人事跡,他那深沉而傳神的講述,仿佛是剛發(fā)生的一樣。烈士們英勇頑強(qiáng)地與敵人博斗而犧牲了自己,我們一定要繼承先烈的遺志,為中華崛起而讀書。信毅中學(xué)陳宏同學(xué)說(shuō):“我的家就住在照川龍山,那就是張爺爺講的紅四方面軍突圍戰(zhàn)斗過(guò)的地方,我能在那個(gè)地方生長(zhǎng),是一種光榮。以前我在學(xué)習(xí)上缺乏自制力,厭學(xué)思想也不時(shí)抬頭。今后,我一定要像革命先烈戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻取得勝利那樣,克服學(xué)習(xí)上的一切困難,為祖國(guó)的騰飛而發(fā)奮讀書,成為國(guó)家有用之才。”

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