原標(biāo)題：推進(jìn)產(chǎn)教融合 培養(yǎng)“湖湘工匠”

近日，教育部和湖南省人民政府印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合服務(wù)國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地建設(shè)的實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）?！啊奈濉詠?lái)，我們積極探索辦好新時(shí)代職業(yè)教育的‘湖南經(jīng)驗(yàn)’，把職業(yè)教育融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，實(shí)現(xiàn)同步規(guī)劃，有力推進(jìn)省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。”湖南省教育廳廳長(zhǎng)夏智倫說(shuō)。

部省共建職業(yè)教育改革發(fā)展高地

2021年至2023年，教育部與湖南省政府兩次聯(lián)合發(fā)文，開(kāi)展部省共建職業(yè)教育改革發(fā)展高地、部省協(xié)同推進(jìn)省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革試點(diǎn)。湖南省還編制了“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃，推動(dòng)跨部門(mén)、跨行業(yè)、跨區(qū)域、跨層級(jí)資源整合，以此穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)教育。在這一過(guò)程中，湖南加快構(gòu)建“院校集群+功能板塊”“專(zhuān)業(yè)集群+產(chǎn)業(yè)鏈”的生態(tài)系統(tǒng)，有效提升了職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的匹配度。

近年來(lái)，長(zhǎng)株潭城市群入選全國(guó)首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，湖南省株洲市產(chǎn)教聯(lián)合體成為首批國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體，常德、岳陽(yáng)等地也積極探索成立市域產(chǎn)教聯(lián)合體。湖南省職業(yè)院校布局與產(chǎn)業(yè)園區(qū)匹配度持續(xù)提升，截至目前，湖南在省級(jí)以上園區(qū)布局職業(yè)院校212所，在校生總?cè)藬?shù)達(dá)93.6萬(wàn)。

同時(shí)，湖南省積極指導(dǎo)職業(yè)院校對(duì)接產(chǎn)業(yè)體系，動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置。近3年來(lái)，湖南省職業(yè)院校共新增專(zhuān)業(yè)點(diǎn)983個(gè)，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)集群的良好適配。

目前，湖南已建立了多形式銜接、多通道成長(zhǎng)、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，有效推動(dòng)中高職貫通、高本聯(lián)合培養(yǎng)等教學(xué)模式，并試點(diǎn)實(shí)施“楚怡工匠計(jì)劃”“湖湘工匠燎原計(jì)劃”。多年來(lái)，湖南積極提升職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力，立項(xiàng)建設(shè)省楚怡高水平高職院校30所，高水平專(zhuān)業(yè)群100個(gè)，優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校60所，優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)（群）200個(gè)。

為服務(wù)國(guó)家制造業(yè)提供人才支撐

“湖南是部省共建的國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地?！焙鲜〗逃龔d副廳長(zhǎng)王仁祥說(shuō)，基于湖南產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育基礎(chǔ)，教育部與湖南省政府共同謀劃，以深化產(chǎn)教融合、服務(wù)國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)為突破口，共建現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點(diǎn)省份，支持湖南先行示范。

此次發(fā)布的《方案》將為湖南開(kāi)展現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點(diǎn)做好規(guī)劃。根據(jù)《方案》，湖南將用3年左右時(shí)間，通過(guò)部省協(xié)同、央地聯(lián)動(dòng)，打造一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、園區(qū)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心和市級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)中心，建成辦學(xué)模式更加多樣、產(chǎn)教融合更加緊密、職普發(fā)展更加協(xié)調(diào)、國(guó)際合作更加深入、管理體制更加完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為湖南建設(shè)國(guó)家重要先進(jìn)制造業(yè)高地提供有力的人才支撐和智力支持。

圍繞上述目標(biāo)，《方案》詳細(xì)列出13項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，包括搭建創(chuàng)業(yè)興工的“大思政”育人平臺(tái)、校企共建強(qiáng)技賦能高水平專(zhuān)業(yè)集群、創(chuàng)新拔尖技術(shù)人才選拔培養(yǎng)方式、探索職普融通發(fā)展新模式、制定先進(jìn)制造業(yè)相關(guān)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、打造湖南特色職教國(guó)際交流品牌活動(dòng)等。湖南省將打造產(chǎn)教融合新生態(tài)，系統(tǒng)培養(yǎng)熟悉系統(tǒng)集成、生產(chǎn)工藝、制造流程等環(huán)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)工程師、卓越工程師、工程醫(yī)生等湖湘工匠。

《方案》緊密聯(lián)系湖南實(shí)際，彰顯了湖南特色。記者了解到，未來(lái)湖南將通過(guò)建設(shè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目和重點(diǎn)研發(fā)平臺(tái)，解決一批關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)、關(guān)鍵零部件工藝設(shè)計(jì)與加工技術(shù)等方面的問(wèn)題，積極研發(fā)教學(xué)裝備，探索市場(chǎng)化運(yùn)作，在服務(wù)行業(yè)企業(yè)技術(shù)改造、工藝改進(jìn)、產(chǎn)品升級(jí)等方面產(chǎn)出系列成果。

(記者 俞慧友 實(shí)習(xí)生 姚宇春)