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大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

2014-08-16 12:08:00

來(lái)源:光明網(wǎng)

  【子曰文化】

  觀看建議:放大音量,震撼人心!

  國(guó)學(xué)走入生活,

  傳統(tǒng)成為時(shí)尚!

  科普國(guó)學(xué),

  文化健康!

  “子曰”,古代指孔子說(shuō),現(xiàn)泛指老師說(shuō)。

  “子曰詩(shī)云”,就是中國(guó)人引經(jīng)據(jù)典的思維模式和表達(dá)方式。

  子曰文化,團(tuán)結(jié)一批杰出的國(guó)學(xué)教育者和文化工作者,傳播中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,解讀古為今用的經(jīng)典智慧,構(gòu)建安身立命的精神家園。

  把精英層面獨(dú)有的思想智慧,轉(zhuǎn)化為民族共享的文化力量。

  【原文】:

  “大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

什么是大學(xué)?——學(xué)校有大樓,教學(xué)有大師,學(xué)生有大志!

  大樓示其氣象,

  大師立其品格,

  大志明其境界。

  所以入大學(xué)之門(mén)、行大學(xué)之道,既為求知,更要養(yǎng)志。

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝,博文約禮,知行合一。

  學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,觀念促成行為,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣鑄就性格,性格決定命運(yùn)!

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

  “知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。物有本末,事有終始。知所先后,則近道矣?!?/p>

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

知止就是立志,立自強(qiáng)不息之志,養(yǎng)天地浩然之氣!

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

  大學(xué),是大人之學(xué)。大人與小人相對(duì),小人與君子相別,大人之學(xué)就是君子之學(xué):

  君子有切磋琢磨的修養(yǎng),

  君子有不憂不懼的坦蕩,

  君子有憂樂(lè)天下的情懷,

  君子有任重道遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)。

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

君子是智者,智者樂(lè)水,月光下,像水一般清純?nèi)崦赖鸟厚皇缗?/p>

  君子是仁者,仁者樂(lè)山,陽(yáng)光中,像山一樣堅(jiān)毅偉岸的血性兒郎;

  君子是勇者,為了真理,雖千萬(wàn)人,吾往矣;

  君子是義士,見(jiàn)義勇為,無(wú)適無(wú)莫,泰而不驕,好學(xué)近乎智,力行近乎仁,知恥近乎勇,行而宜之謂之義!

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

君子是孝子,事親從兄,孝悌為本;

  君子是大丈夫,為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平!

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

  君子就是今天有公共責(zé)任的知識(shí)分子。憑良知,一切為了人民的自由和社會(huì)的公正而奉獻(xiàn)自己的青春和熱情、智慧和力量。

  君子之心,永遠(yuǎn)是強(qiáng)國(guó)興邦的少年之心,君子之軀,是中華民族的錚錚鐵骨、不屈的脊梁!

大學(xué)的精神-大學(xué)生經(jīng)典誦讀

  “古之欲明明德于天下者,先治其國(guó)。欲治其國(guó)者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先誠(chéng)其意。欲誠(chéng)其意者,先致其知。致知在格物。

  物格而后知至。知至而后意誠(chéng)。意誠(chéng)而后心正。心正而后身修。身修而后家齊。家齊而后國(guó)治。國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身為本。”

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