為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師自身素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量，2015年10月27日至11月5日,商州區(qū)第二小學(xué)成功舉行課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。

　　本次教學(xué)大賽每位參賽教師在備課過(guò)程中都能夠精心選題，巧妙設(shè)計(jì)，深入鉆研授課內(nèi)容，既注重把知識(shí)的傳授，又突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，追求既生動(dòng)形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果。青年教師可謂朝氣滿滿，知識(shí)底蘊(yùn)豐厚，虛心好學(xué)，在課堂上展示了青年教師的教學(xué)風(fēng)采。中年教師也不甘落后，以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和旺盛的精力在課堂上給青年教師傳經(jīng)送寶。

　　經(jīng)過(guò)激烈比賽，各年級(jí)組推薦的17名選手中，呂丹、郭小莉、翟紅云、李韓英、王妍妮、王小青獲校級(jí)2015年“教學(xué)能手”稱號(hào)，其余11名教師獲本年度校級(jí)“優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者”稱號(hào)。

　　這次教學(xué)大賽教師全員參與，通過(guò)參與聽(tīng)課評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，在課堂上交流思想，展示自己的教學(xué)藝術(shù)；在互動(dòng)中傾聽(tīng)各人對(duì)教材的見(jiàn)解，感悟執(zhí)教者獨(dú)到的藝術(shù)處理；在反思自己的教學(xué)實(shí)踐中，潛移默化，共同進(jìn)步提高。

　　為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師自身素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量，2015年10月27日至11月5日,商州區(qū)第二小學(xué)成功舉行課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。

　　本次教學(xué)大賽每位參賽教師在備課過(guò)程中都能夠精心選題，巧妙設(shè)計(jì)，深入鉆研授課內(nèi)容，既注重把知識(shí)的傳授，又突出學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，追求既生動(dòng)形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果。青年教師可謂朝氣滿滿，知識(shí)底蘊(yùn)豐厚，虛心好學(xué)，在課堂上展示了青年教師的教學(xué)風(fēng)采。中年教師也不甘落后，以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和旺盛的精力在課堂上給青年教師傳經(jīng)送寶。

　　經(jīng)過(guò)激烈比賽，各年級(jí)組推薦的17名選手中，呂丹、郭小莉、翟紅云、李韓英、王妍妮、王小青獲校級(jí)2015年“教學(xué)能手”稱號(hào)，其余11名教師獲本年度校級(jí)“優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者”稱號(hào)。

　　這次教學(xué)大賽教師全員參與，通過(guò)參與聽(tīng)課評(píng)課，大家相互學(xué)習(xí)，在課堂上交流思想，展示自己的教學(xué)藝術(shù)；在互動(dòng)中傾聽(tīng)各人對(duì)教材的見(jiàn)解，感悟執(zhí)教者獨(dú)到的藝術(shù)處理；在反思自己的教學(xué)實(shí)踐中，潛移默化，共同進(jìn)步提高。