這位宜賓某職高學(xué)生被查獲后稱(chēng)：只是開(kāi)個(gè)玩笑，想延遲開(kāi)學(xué)
這位宜賓某職高學(xué)生被查獲后稱(chēng)：只是開(kāi)個(gè)玩笑，想延遲開(kāi)學(xué)華西都市報(bào):“宜賓某校校長(zhǎng)在東莞嫖娼被拘留，開(kāi)學(xué)要延遲了。”這條爆炸性的消息，配上所謂的央視視頻截圖，在網(wǎng)上掀起了軒然大波。此事的始作俑者——該校17歲男生何文（化名）對(duì)自己惡作劇的解釋?zhuān)尤皇?ldquo;想延遲開(kāi)學(xué)”，但他沒(méi)有想到，事情會(huì)一發(fā)不可收拾。
“宜賓市某校校長(zhǎng)在東莞嫖娼被拘留了，開(kāi)學(xué)要延遲了。”2月15日晚，當(dāng)17歲少年何文（化名）將自己所在職高校長(zhǎng)的半身像，PS在央視新聞截圖上，并傳上網(wǎng)后，他完全沒(méi)料到事件在網(wǎng)上“發(fā)酵”的速度。而莫名“中槍”的該校校長(zhǎng)劉兵（化名），則被推到了風(fēng)口浪尖。
十幾小時(shí)后，眼見(jiàn)網(wǎng)友瘋轉(zhuǎn)，忐忑不安的何文刪去原帖，并發(fā)帖請(qǐng)網(wǎng)友別再轉(zhuǎn)發(fā)下載。次日，該校開(kāi)學(xué)典禮如期舉行，被傳遭拘留的校長(zhǎng)劉兵出現(xiàn)在了主席臺(tái)上，謠言不攻自破。
最終，學(xué)校通過(guò)調(diào)查，鎖定了何文。說(shuō)起發(fā)帖動(dòng)機(jī)，他的解釋竟然是想延遲開(kāi)學(xué)，于是照搬了網(wǎng)上的惡搞。而面對(duì)之后變得不可收拾的局面，他感到很害怕。
開(kāi)學(xué)前一天
網(wǎng)傳校長(zhǎng)東莞嫖娼被抓
2月16日中午，正在回家路上的宜賓某校校長(zhǎng)劉兵，接到了一個(gè)朋友的電話，驚訝得在路邊愣了好幾分鐘。“你曉不曉得，網(wǎng)上有一張不利于你的照片？”劉兵說(shuō)，朋友問(wèn)得非常委婉，他則一頭霧水。
“網(wǎng)上有張圖片，看起來(lái)是PS的，說(shuō)你在東莞被抓了，還上了央視。”這位朋友吞吞吐吐地告訴劉兵。接下來(lái)，劉兵收到了朋友傳來(lái)的圖片，看見(jiàn)自己的半身照被配在東莞“掃黃”圖片旁邊，并組合在央視新聞的截屏圖中。畫(huà)面下方字幕打出了他的工作單位、職務(wù)和姓名，并注明“東莞嫖娼被拘留”。
當(dāng)天下午，劉兵所在學(xué)校向宜賓市紀(jì)委、宣傳部、教育局匯報(bào)了此事，并向警方報(bào)案。
“第二天就是學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)校班子成員開(kāi)會(huì)協(xié)商決定，對(duì)此事不評(píng)論，讓謠言不攻自破。”劉兵說(shuō)，當(dāng)時(shí)一半的教職工已通過(guò)微信群、聊天群等途徑知曉了此事。大家反映，這張圖片是從學(xué)生中間轉(zhuǎn)發(fā)出來(lái)的，已開(kāi)始蔓延到校外網(wǎng)絡(luò)。劉兵也接到了幾十個(gè)朋友、同事的問(wèn)詢(xún)電話。
發(fā)圖后當(dāng)晚
少年害怕了緊急刪帖
從看到這張PS惡搞圖開(kāi)始，整整5個(gè)小時(shí)，劉兵都沒(méi)想清楚：發(fā)圖者是誰(shuí)？出于什么目的？劉兵最開(kāi)始想到是不是和自己有過(guò)節(jié)的人實(shí)施報(bào)復(fù)，但想來(lái)想去，他覺(jué)得自己性格和善，沒(méi)與誰(shuí)有過(guò)大矛盾。之后，他突然聯(lián)想到這張圖片是朋友從“陌陌（注：一款移動(dòng)社交工具）”里轉(zhuǎn)發(fā)來(lái)的，而“陌陌”多是年輕人在玩，會(huì)不會(huì)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)懂得制作圖片的學(xué)生惡搞上傳的？
與此同時(shí)，少年何文也開(kāi)始感到不安。“晚上我上網(wǎng)查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)帖的人很多，各種評(píng)論也多，我開(kāi)始害怕了。”何文事后說(shuō)，他當(dāng)時(shí)感到事情已變得無(wú)法控制，于是當(dāng)晚8點(diǎn)左右刪除了原帖。后因不放心，又重新發(fā)帖，說(shuō)明校長(zhǎng)被抓一事不是真的，請(qǐng)網(wǎng)友不要再轉(zhuǎn)發(fā)圖片和評(píng)論。不過(guò)何文的刪帖已阻止不了此謠言在網(wǎng)友中迅速傳播。
當(dāng)晚10點(diǎn)，劉兵的手機(jī)收到一條陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信，發(fā)信人自稱(chēng)該校學(xué)生，在短信中提供了一些關(guān)鍵線索，讓劉兵進(jìn)一步鎖定圖片作者是該校學(xué)生。
開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)現(xiàn)身謠言不攻自破
2月17日，開(kāi)學(xué)典禮如期舉行。劉兵走上講臺(tái)致辭，讓他被抓的謠言不攻自破。
“我面對(duì)的都是十多歲的學(xué)生娃，他們對(duì)網(wǎng)上謠言還缺乏鑒別能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)這個(gè)謠言不做任何評(píng)價(jià)，希望學(xué)生們自己去認(rèn)識(shí)這是假的，是不應(yīng)該亂傳播的。”劉兵說(shuō)，抱著這個(gè)理念，當(dāng)天的開(kāi)學(xué)典禮上，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)對(duì)此事提出批評(píng)或規(guī)定學(xué)生不許傳播。