今年以來,市教育局黨委緊緊圍繞“堅持黨的群眾路線,辦好人民滿意教育”這一主題,以服務(wù)基層、服務(wù)群眾為基礎(chǔ),不斷拓展黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會渠道,利用教育系統(tǒng)行業(yè)">

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商洛市教育局進社區(qū)服務(wù)群眾解難題

商洛市教育局進社區(qū)服務(wù)群眾解難題

2016-07-01 08:59:38

來源:商洛日報 - 商洛之窗

  通訊員郝俊龍
  今年以來,市教育局黨委緊緊圍繞“堅持黨的群眾路線,辦好人民滿意教育”這一主題,以服務(wù)基層、服務(wù)群眾為基礎(chǔ),不斷拓展黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會渠道,利用教育系統(tǒng)行業(yè)優(yōu)勢開展了一系列惠民、幫民、利民活動,促進在職黨員在社區(qū)亮身份、樹形象、作表率,為推進社區(qū)黨建與文明和諧作出了積極貢獻。
  堅持“三帶”進社區(qū)。一是帶著任務(wù)進社區(qū),在與四皓社區(qū)結(jié)對共建中,充分發(fā)揮教育系統(tǒng)理論優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢,開展“五送五助”活動,即黨辦送黨的最新政策到社區(qū),人事科、計劃資金科送致富信息到社區(qū),職教科送農(nóng)業(yè)科技到社區(qū),基教科送文化活動到社區(qū)、安穩(wěn)科送治安穩(wěn)定到社區(qū),幫助社區(qū)黨組織一班人開闊思路、制定發(fā)展規(guī)劃、爭取引進發(fā)展項目、培養(yǎng)經(jīng)濟帶頭人、創(chuàng)建平安社區(qū)。二是帶著責任進社區(qū),以規(guī)范社區(qū)黨組織建設(shè)為切入點,把“解民憂民難、共造優(yōu)美環(huán)境、共育四有新人”作為自己的責任,幫助社區(qū)基層黨組織明確思路,增強發(fā)展力;幫助社區(qū)企業(yè)黨組織促進規(guī)范,增強聚合力;幫助社區(qū)學(xué)校黨組織構(gòu)建和諧,增強鮮活力。三是帶著感情進社區(qū),廣大干部真心實意地與社區(qū)群眾結(jié)對子,拉近彼此的距離,增進魚水情。通過組織報告會,增強群眾致富信息;開展慰問,解決燃眉之急;送教育資助政策,圓大學(xué)夢;開展“百名教師訪千家活動”,關(guān)愛幫助經(jīng)濟困難家庭、重大變故家庭、留守兒童家庭、隨遷子女家庭、殘疾學(xué)生家庭。
  堅持“三抓”促服務(wù)。一是抓組織建設(shè)提高工作戰(zhàn)斗力,按照“有人管、有陣地、有經(jīng)費、有載體、有活動、有氛圍”的“六有”標準,協(xié)助社區(qū)基層黨組織和學(xué)校建設(shè)標準化的黨員活動室,邀請社區(qū)基層黨組織和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)觀摩學(xué)習(xí)市直教育系統(tǒng)黨建工作,理順黨建體制,指導(dǎo)開展機關(guān)黨建“三化”建設(shè),把黨員團結(jié)凝聚在黨組織周圍,推動中心工作開展。二是抓思想引導(dǎo)提升群眾參與度,教育系統(tǒng)進社區(qū)開展幫扶的黨員干部始終堅持“扶貧與扶志,幫助與激勵”相結(jié)合,通過講黨課、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等多種學(xué)習(xí)形式,著力提升村民的整體素質(zhì),變被動式幫扶為主動式幫扶,實現(xiàn)從“被動等富”向“主動求富”轉(zhuǎn)變。利用社區(qū)活動場地,發(fā)放宣傳畫,組織社區(qū)居民開展“遵守道德規(guī)范,爭當文明市民”“熱愛偉大祖國,建設(shè)美好家園”和“反邪教警示教育”宣傳活動,開展“五好家庭”創(chuàng)建,形成鄰里和睦、團結(jié)互助、平等友愛的人際關(guān)系。三是抓教育管理提升群眾滿意度,教育涉及千家萬戶,以學(xué)生為突破口進入家庭,達到教育系統(tǒng)黨員與群眾的深度融合。機關(guān)黨員干部進社區(qū)學(xué)校,服務(wù)學(xué)校發(fā)展,提高教育質(zhì)量、提升教育管理和學(xué)校服務(wù)水平。指導(dǎo)社區(qū)學(xué)校黨員進班級為教師服務(wù),開展“送教下鄉(xiāng)”活動,掌握一線教師工作現(xiàn)狀,了解教師的教育教學(xué)水平,開展幫扶和名師講堂等活動,引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)和班級管理水平,通過提質(zhì)增效實現(xiàn)提能減負。指導(dǎo)社區(qū)學(xué)校教師進學(xué)生家庭為學(xué)生服務(wù),重點圍繞“六項任務(wù)”開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動,奠定了良好的群眾基礎(chǔ),樹立了教師系統(tǒng)良好形象。
  堅持“三化”添動力。一是強化督查給壓力,建立在職黨員進社區(qū)開展志愿服務(wù)登記表,落實進社區(qū)服務(wù)承諾,組織開展明查暗訪,督促黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作的落實,對落實不力的有關(guān)人員給予通報批評,將落實在職黨員進社區(qū)開展志愿服務(wù)成效作為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀公務(wù)員評選的重要條件。同時,為進一步提高工作成效,建立了社區(qū)負責人工作情況簽字制度,實現(xiàn)幫得上去,扶得長遠,幫得實在。二是強化聯(lián)動給活力,市教育局黨委下轄的15個黨支部都能以進社區(qū)活動為依托,圍繞“送溫暖,獻愛心”主題,以社區(qū)空巢老人、留守兒童、殘疾人、貧困群眾等為重點服務(wù)對象,積極與社區(qū)黨組織聯(lián)系,開展家政服務(wù)、親情陪伴、文化體育等方面的志愿服務(wù),得到了廣大群眾的高度贊揚和好評。三是強化落實給動力,堅持分階段推進,對每個階段活動效果提出了明確要求,對黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作實行“民主評議”制度,把聯(lián)系服務(wù)對象的生產(chǎn)生活變化數(shù)據(jù)作為考核的主要指標,滿不滿意由群眾說了算,對滿意度較高、表現(xiàn)特別突出的個人進行獎勵,激發(fā)了黨員干部的工作激情。

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