柞水縣杏坪鎮(zhèn)以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，按照“突出特色、典型示范、整體推進”的思路，把遠程教育的功能優(yōu)勢融入到黨的群眾路線教育實踐活動的各項工作中去，探索服務群眾路線教育實踐活動的新途徑，著力組織學用活動，全力助推群眾路線教育實踐活動深入開展。
依托資源優(yōu)勢，營造濃厚氛圍。充分利用遠程教育點播平臺、終端接收站點等網絡優(yōu)勢，及時向基層黨員干部群眾宣傳深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義和目標要求，播放黨的群眾路線教育實踐活動中的特色做法、典型經驗、生動事例和實際成效，教育引導廣大黨員干部自覺把思想和行動統(tǒng)一起來，為教育實踐活動的有效開展營造良好的輿論氛圍。
開展主題教育，堅定理想信念。把開展遠程教育工作與黨員活動日等制度相結合，通過視頻點播、播放光盤等方式，組織黨員干部集中收看《焦裕祿》、《永遠是春天》、紅色影片、學革命歷史，幫助廣大黨員深入學習領會理想信念的內涵實質，教育引導黨員干部堅持黨的群眾路線，堅守共產黨人精神追求，發(fā)揮先鋒模范作用。
注重學用結合，務求取得實效。依托遠程教育教學資源豐富、傳播及時快捷、形式載體多樣的優(yōu)勢，充分發(fā)揮遠程教育“站點＋支部”學用模式，組織黨員領導干部指導農村黨組織積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，結成幫扶對子，幫助發(fā)展，有力促進基層黨組織和廣大黨員積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。加快學用成果轉化，真正實現(xiàn)學以致用。
健全管理機制，提升站點水平。健全和完善站點管理和運行方面的規(guī)章制度，大力提高站點遠教設備的利用率，明確職責，獎罰分明，與年終考核掛鉤。配齊配強工作人員，廣泛吸納大學生村官和駐村干部擔任管理員。采取 “三查一問”辦法，即查看學用計劃、查看學用記錄、查看電腦下載存儲內容，問詢黨員干部群眾，每季度對站點進行一次全面檢查，查看開展學用活動情況及其實際效果，形成人人參與，人人抓落實的局面。（柞水縣政府辦 王渤）