由張猛執(zhí)導(dǎo)，王鏘領(lǐng)銜主演，周冬雨任出品人并特別出演的影片《陽(yáng)臺(tái)上》3月15日全國(guó)公映。昨天，導(dǎo)演張猛攜主創(chuàng)周冬雨、王鏘、曹瑞、李超等在國(guó)際關(guān)系學(xué)院舉行發(fā)布會(huì)，與上千師生一起觀影交流。影片引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)激烈的“文藝片之爭(zhēng)”，有學(xué)生直言影片完全“看不懂”，他的這番直言也遭到了多個(gè)學(xué)生的“回?fù)簟?，有學(xué)生稱，文藝片不同于商業(yè)片，“不要把電影當(dāng)商品”；有同學(xué)表示，文藝片不同于爆米花電影，需要一定的生活閱歷和人生感悟。而主創(chuàng)周冬雨、張猛回應(yīng)爭(zhēng)議也很坦誠(chéng)，稱非常感恩“差評(píng)”，直言“文藝片本就存在爭(zhēng)議，而矛盾感正是期望觀眾感受的主題”。

導(dǎo)演張猛曾以《鋼的琴》一片被很多文藝片觀眾熟知和喜愛。新片《陽(yáng)臺(tái)上》根據(jù)青年作家任曉雯同名小說(shuō)改編，以上海老居民區(qū)發(fā)生的故事為背景，講述了一直生活在家庭庇佑下的青春期男生“張英雄”，在步入社會(huì)后的成長(zhǎng)之痛。值得一提的是，《陽(yáng)臺(tái)上》采取了膠片拍攝，對(duì)于這一點(diǎn)，導(dǎo)演張猛解釋，自己喜歡膠片電影的質(zhì)感，就像時(shí)光的流逝一樣，充滿了記憶和留戀。“我喜歡懷舊的東西，膠片和這部電影的主題很搭配?！?/p>

在映后交流會(huì)上，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)直言不諱地說(shuō)，自己本來(lái)對(duì)這部電影抱有非常大的期望，但觀影后倍感失望，只能用“失望”和“爛片”形容觀影體驗(yàn)，“我看不懂影片究竟想要表達(dá)什么”，更批評(píng)影片缺乏一個(gè)完整的敘事邏輯，不僅在鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)上非常奇怪，就連音樂(lè)也很突兀，給自己的感覺非常不適。

面對(duì)言辭犀利的提問(wèn)，張猛首先對(duì)其批評(píng)表示了感謝，他解釋說(shuō)，“這部電影講的是弱者無(wú)力地去捅向另外一個(gè)弱者，王鏘扮演的是生活中的弱者，周冬雨扮演的也是弱者，因?yàn)樯畹募m紛，兩人的命運(yùn)被交織上。”張猛坦言，“當(dāng)時(shí)我們想要做一個(gè)‘不和諧’點(diǎn)兒的東西，可能你的理解是對(duì)的，可能我的這種表達(dá)讓你感受到了?！?/p>

這位同學(xué)的言論隨后遭到了多位同學(xué)的反駁。另一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)，“這部電影不能單純當(dāng)一個(gè)商業(yè)片來(lái)看，很多同學(xué)看不懂我能理解，但你不能罵?！彼忉尩?，“雖然我不是專業(yè)影評(píng)人，但作為一個(gè)普通觀眾，我看進(jìn)去了，我感受到了片子里的人想說(shuō)什么。第一，迷茫；第二，真實(shí)；第三，普通人的故事。”他補(bǔ)充說(shuō)，“我從男主人公身上看到了我自己，他平時(shí)的生活，就是我放假時(shí)的狀態(tài)，”對(duì)于結(jié)局的處理方式，他也給出了自己的解讀，“這是一個(gè)改編作品，建議不懂的同學(xué)可以了解下原著，這是一個(gè)弱者之間相互傷害的故事?！?/p>

更有學(xué)生影迷發(fā)言稱，在近兩個(gè)小時(shí)的觀影過(guò)程中，他跟隨導(dǎo)演的鏡頭、穿過(guò)上海狹窄巷弄的老居民區(qū)、觀望到了那些正在急速發(fā)展的大都市中被遺忘的角落，體會(huì)到了一個(gè)人群“成長(zhǎng)的陣痛”，“無(wú)論從周冬雨第一次出品就選擇了這樣的題材，還是導(dǎo)演張猛堅(jiān)持采用全膠片攝影，都不是沖著‘圈錢’去的?！保ㄍ踅疖S）